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Journal | [J] 教师专业发展与创新教育研究 Volume 6, Issue 21. 2024.
“一流课程”建设背景下《国际贸易实务》混合式教学模式探析
作者 : 刘 秀红
DOI: 10.12361/2661-4995-06-21-167228
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摘要 / Abstract
《国际贸易实务》是一门主要研究国际货物贸易基本理论、基础知识和基本技能的课程，是经贸类专业的专业必修课程，对学生将来从事外贸工作具有非常重要的基础性地位。为培养适应外贸新业态新模式发展的新型贸易人才，亟需对本课程的教学模式进行改革。本文从课程的“痛点”问题出发，重构课程内容，强化思政育人，优化教学方法、改革教学评价，探索构建了职场化混合教学模式，助力高素质新型贸易人才的培养。
关键词 / Keywords
一流课程；国际贸易实务；混合式教学模式
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