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Journal | [J] 教师专业发展与创新教育研究 Volume 6, Issue 21. 2024.
高校跨学科科研组织发展的经验与启示——以斯坦福大学 BIO-X 计划为例
作者 : 施 逸辰, 周 思佳, 高 　欣, 郁 子涵
DOI: 10.12361/2661-4995-06-21-167252
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摘要 / Abstract
高校跨学科科研组织在当今世界范围内备受关注，其在促进学科交叉融合、创新科研成果和解决复杂问题方面发挥着重要作用。本文以美国斯坦福大学 BIO-X 计划为案例，探讨了其跨学科科研组织发展的经验与启示。该计划通过跨学科团队的建立与组织、资助与奖励机制的建立与运作、学术交流与国际合作的推动、评估与改进机制的建立与运行，成功促进了生命科学、工程、医学等领域的合作，取得了丰硕的科研成果。通过研究斯坦福大学 bio-X 计划的产生和运行发展过程，可以为我国高校跨学科科研组织发展提供参考与借鉴。
关键词 / Keywords
跨学科科研组织；斯坦福大学；BIO-X 计划
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