基于任务驱动的幕课翻转课堂——以《传感器及自动检测技术》课程为例

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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 9. 2019.

作者 : 王福林, 庞丹君

DOI: 10.18686/xjylt.v1i9.16744

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摘要 / Abstract

随着网络的发展，幕课和翻转课堂越来越为大众熟知。本文以任务为驱动，利用幕课翻转《传感器及自动检测技术》课堂，解决幕课教学过程中学生主动性差、缺少引导指导等问题，提高《传感器及自动检测技术》课程的教学效果。

关键词 / Keywords

任务驱动；幕课；翻转课堂

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