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Journal | [J] 教师专业发展与创新教育研究 Volume 6, Issue 22. 2024.
英语学习活动观视域下初中英语阅读教学研究
作者 : 张 　荣
DOI: 10.12361/2661-4995-06-22-167628
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摘要 / Abstract
英语学习活动观作为一种教学理念，对于塑造学生的英语学科核心素养具有显著作用。在初中英语阅读教学中，教师应以英语学习活动观为引领，依托阅读素材，并基于学生的实际学习情况，设计教学活动，加深学生对文本内容的理解，进而为学生英语核心素养的培育与发展提供有力支持。鉴于此，文章就围绕英语学习观视域下初中英语阅读教学展开探讨，简要概述英语学习活动观的基本理论，并探讨了其融入初中英语阅读教学的价值，分析现阶段英语阅读教学的困境，在此基础上深入探究相关教学策略，以期望为广大教育工作者提供有益参考。
关键词 / Keywords
英语学习活动观；初中英语；阅读教学
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