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Journal | [J] 教师专业发展与创新教育研究 Volume 6, Issue 22. 2024.
核心素养视域下高中物理项目式学习策略探析
作者 : 徐 　瑾
DOI: 10.12361/2661-4995-06-22-167677
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摘要 / Abstract
随着新课改的不断推进，教学大纲对于学生的要求越来越高。利用项目式学习这种具备综合性且新颖的学习方式，可以有机结合学生的知识理解与学习体验，使学生在学习理论知识的同时融入实践经验，物理学科核心素养得到培养。将项目式学习融入高中物理的教学并有效提高学生的物理核心素养成为了高中物理教师的必修课。本文简要概括了项目式学习的概念，分析了项目式学习应用在高中物理教学的价值与重要性，提出了当前高中物理教学存在的问题并简述了将项目式学习融合进高中物理教学的策略，仅供有关人士参考。
关键词 / Keywords
核心素养；高中物理；项目式学习；策略
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