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Journal | [J] 教育教学 Volume 6, Issue 12. 2024.
《树木学》全英课程教学改革和创新实践
作者 : 施 诗, 张 卓欣, 吴 永彬, 秦 新生, 黄 久香
DOI: 10.12361/2705-0866-06-12-167780
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摘要 / Abstract
随着全球化进程的加快和国际交流的不断深入，高等教育的国际化已成为各大高校的重要发展方向。树木学作为一门涉及林业、生态学和环境科学等多个领域的学科，其重要性愈发凸显。本文探讨了《树木学》全英课程建设的必要性与实践，通过分析师资队伍建设、课程内容体系建设、课程思政设计以及教学手段与评价建设等方面，提出了当前全英课程建设中存在的问题及其改进方法。研究表明，完善的课程建设不仅能够提高学生的英语水平，还能增强其专业素养和国际视野，为培养高素质的林业人才奠定基础。
关键词 / Keywords
全英课程；教学改革；教学方法；课程思政
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