依据教育部与财政部相关意见，浙大城市学院电工电子实验教学在学生创新创业能力培养方面成效显著。当前高等教育发展要求知识更新与交叉融合，学生能力培养涵盖实践、创新思维及综合素养提升，且能满足社会产业升级与竞争需求。培养内容涉及教学目标确立、创新思维与创业知识教学、实践项目开展、项目驱动等多种教学方法运用，多维度教学评价。在培养措施上，实验课程融入创新、创业理念，相关任务巧妙贯穿教学，不额外占学时且改变学生对创新创业认知，改革创新成绩评定方法。该教学模式通过多途径将创新创业理念融入，有力提升学生综合能力，为地方输送高素质复合型工程人才，助力教育改革与产业竞争力提升。
