在全球化和信息技术快速发展的背景下，数字时代对应用型翻译传播人才的信息素养提出了新的要求。本研究首
先分析了信息素养的相关概念和内涵，并明确了翻译与传播之间的关系，强调传播是翻译的本质属性，翻译传播者在角色
上既是译者也是传播者。研究进一步界定了应用型翻译传播人才信息素养的内涵，提出信息意识、信息知识、信息能力、
信息道德等四大维度。基于这些维度，本研究构建了一个信息素养培养框架，并从提高信息意识、深化信息知识、强化信
息能力、树立信息道德方面系统实施推进路径，从而培养适应时代复杂需求的翻译传播人才。
