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Journal | [J] 教师专业发展与创新教育研究 Volume 6, Issue 23. 2024.
议题式教学模式在高中政治课堂教学中的应用研究
作者 : 傅 文轩
DOI: 10.12361/2661-4995-06-23-168410
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摘要 / Abstract
在新课程、新教材、新高考的“三新”改革背景下，议题式教学模式以其独特的教育优势在众多教学模式中脱颖而出。在高中政治课堂中开展议题式教学，可以实现对课程内容与活动内容的有机统一，能够有效促进学生学科核心素养的培养与发展，而这也是创新政治课堂教学模式的一大关键抓手。所以，作为一名新时代高中思想政治教师，有必要加强对议题式教学的研究与应用，以促进高中政治课堂实现转型与升级。对此，本文阐述了议题式教学模式在高中政治课堂教学中的应用意义，介绍了其具体实现路径，希望可以为各位同行提供一些参考与借鉴。
关键词 / Keywords
议题式教学模式；高中；思想政治；教学应用
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