手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 教师专业发展与创新教育研究 Volume 6, Issue 23. 2024.
积极心理学视域下高职学生就业力提升策略
作者 : 何 健龙
DOI: 10.12361/2661-4995-06-23-168452
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
近年来，随着高职教育的快速发展，高职学生就业力成为衡量其教育质量的重要指标之一。在积极心理学的视域下，学校不仅需要关注学生的专业知识与技能，更要关注其心理状态与情绪管理，以此促进学生就业里的提升。基于此，文章在分析高职学生就业力培养必要性的基础上，对积极心理学在高职学生就业力培养中的具体应用以及积极心理学视域下高职学生就业力提升策略展开积极探索，以期为高职教育工作者提供有益的参考。
关键词 / Keywords
积极心理学；高职学生；就业力
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1] 于佳欣 . 基于积极心理学的高职学生就业心理疏导 [J]. 百科知识，2024（03）：76-77.
  • [2] 石茹月，彭丽，薛丽红，等 . 积极心理学视角下高职院校毕业生就业心理问题及对策 [J]. 现代农村科技，2023（09）：108.
  • [3] 吴林玲 . 积极心理学视域下高职学生就业力提升路径研究 [J]. 就业与保障，2023（07）：142-144.
  • [4] 王雨 . 积极心理学视角下旅游类高职学生就业能力提升路径研究 [J]. 中国多媒体与网络教学学报（中旬刊），2023（05）：209-212.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号