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Journal | [J] 教师专业发展与创新教育研究 Volume 6, Issue 23. 2024.
基于核心素养的高职传统文化教育路径分析
作者 : 吴 　媚
DOI: 10.12361/2661-4995-06-23-168454
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摘要 / Abstract
我国的教育领域目前正处于由应试教育到素质教育的转型中，中华优秀传统文化是我国教育体系中重要的组成内容，高职教育中融入传统文化，对于培养全面发展的人才具有重要作用。然而，当下高职院校在传统化文化教育中存在诸多亟待解决的问题，学校需要采取相应的措施开展传统文化教育工作。鉴于此，文章就简要概述传统文化融入高职院校教育的重要性，分析高职院校开展传统文化教育工作面临的问题，并在此基础上进一步提出相应的解决策略，期望为社会培养德才兼备的高素养人才。
关键词 / Keywords
高职院校；传统文化教育；核心素养
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