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Journal | [J] 教师专业发展与创新教育研究 Volume 6, Issue 23. 2024.
技工院校室内软装设计课程思政教学实践策略分析
作者 : 康 弘玉
DOI: 10.12361/2661-4995-06-23-168457
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摘要 / Abstract
随着立德树人根本任务的提出，技工院校思政教育也迎来了改革的新契机。在此背景下，如何更为有效地开展思政教育，帮助学生树立正确的思想观念和价值认知，已经成为困扰技工院校教师的难题之一。对此，技工院校教师应该秉持课程思政这一创新理念，搭建专业教学与思政教育的协同育人路径，在传授学生专业知识的同时，向他们渗透思政教育，从而进一步丰富教学内容，提升思政育人效果。对此，本文就技工院校室内软装设计课程思政教学实践策略进行简要分析，希望为广大读者提供一些有价值的借鉴和参考。
关键词 / Keywords
技工院校；室内软装设计；课程思政
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