随着全球能源紧张和环境污染问题的日益严峻，新能源汽车技术的快速发展已成为汽车产业转型的关键。新能源 汽车不仅具备环保和节能优势，还符合全球低碳经济和绿色发展的趋势。为了应对这一行业需求，培养具有新能源汽车技 术和知识的高素质专业人才显得尤为重要。然而，当前国内高校新能源汽车技术课程设置存在内容滞后、教学模式传统、 实践环节不足等问题，无法完全适应行业发展的需求。本文通过分析新能源汽车技术的现状与核心领域，评估现有课程体 系的不足，探讨新能源汽车技术课程的改革与创新策略，包括课程内容的更新、教学方法的创新、实践教学环节的增强以 及教师能力的提升。研究结果表明，全面改革课程体系、加强实践教学和创新教学手段，将有效提高新能源汽车技术课程 的教学质量，培养出更多符合行业需求的高素质技术人才。