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Journal | [J] 教育教学 Volume 6, Issue 13. 2024.
岭南华侨建筑的当代学前教育价值
作者 : 陈 丹曦
DOI: 10.12361/2705-0866-06-13-168643
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摘要 / Abstract
岭南华侨建筑作为中国近代的艺术创作，其建设背景拥有丰富的人文内涵，融合西方与传统的装饰风格具有特别的美学价值。三至六岁的儿童正处于具体形象思维阶段，具有强烈的求知和探索欲望，善于模仿，想象力丰富，理解能力等各方面都处于快速发展的状态，基于这样的特征，华侨建筑适合为当代学前教育之用。然而当今幼儿园的教学活动设计鲜有涉及这方面的内容，因此本文从岭南华侨建筑的特点，分析华侨建筑中含有的学前教育价值及其在课程中的应用，为幼儿园的教学实践提供参考。
关键词 / Keywords
华侨建筑；幼儿；教育价值
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