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Journal | [J] 教育教学 Volume 6, Issue 13. 2024.
大数据时代的教育测评模型及其范式
作者 : 罗 意智, 谢 洁芳, 钟 英杰, 罗 存发, 邓 苏宸, 覃 仁显, 覃 贺鸣
DOI: 10.12361/2705-0866-06-13-168664
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摘要 / Abstract
随着信息技术的迅猛进步，大数据已广泛渗透至社会各个层面，教育领域同样未能置身事外。大数据技术的综合应用，使得数据在体量、处理速度及种类多样性上实现前所未有的飞跃，为教育评估工作提供更为详尽且全面的数据基础，而教育评测模型迫切需要进行调整与完善，以便精准地映照学生的学习状况与教育成效。鉴于此，本文主要围绕大数据时代的教育测评模型及其范式进行探讨，期望能够进一步提高教育质量。
关键词 / Keywords
大数据；教育评测；模型；范式
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