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Journal | [J] 教育与学习 Volume 6, Issue 9. 2024.
提高初中语文教学质量之我见
作者 : 唐 湘岭
DOI: 10.12361/2705-0416-06-09-168750
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摘要 / Abstract
课堂是学生获取知识、发展思维能力的重要阵地，提高课堂教学效率和效果是一线教育工作者的职责和使命。但是 就目前初中语文教学现状来看，依然存在诸多问题，阻碍了语文课程教学质量的提升和育人价值的展现。本文基于对当前初 中语文教学质量现状的分析，包括教学目标、教学内容、教学方式、课堂互动、教学评价等方面的不足；探讨了影响初中语 文教学质量提升的主要要素，涵盖教师、学生、教材、评价四个方面，在此基础上提出了针对性的提升策略，以期为语文教 师的教学改革创新提供一定的思路，推动初中语文教育的高质量发展。
关键词 / Keywords
初中语文；课堂教学；优化策略
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