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Journal | [J] 教育与学习 Volume 6, Issue 9. 2024.
高职院校应用文写作课程思政教学探讨
作者 : 李 婷
DOI: 10.12361/2705-0416-06-09-168754
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摘要 / Abstract
高职院校承担着为社会输送应用型人才的使命，应用文写作是高职学生必须具备的基础能力和核心素养之一，如何 将课程思政潜移默化地融入教学中来，发挥应用文写作课程的价值引领作用，提升高职院校的人才培养质量，本文将结合应 用文写作课程思政教学的背景，从转变教育理念革新教学目标、改革教材内容、优化教学方法、提升教师自身的综合素养以 及完善评价考核机制等方面进行展开，探讨在应用文写作课程的教学中实现课程思政教学的价值与意义。
关键词 / Keywords
高职院校；应用文写作；课程思政；教学策略
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