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Journal | [J] 教育与学习 Volume 6, Issue 11. 2024.
乡村振兴下的农村幼儿园师幼互动质量探讨
作者 : 钱 海娟
DOI: 10.12361/2705-0416-06-11-168774
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摘要 / Abstract
师幼互动作为幼儿园教育中的重要内容，做好师幼互动能够激发幼儿参与教学的积极性。在乡村振兴背景下，农 村幼儿园教师需革新自身的教学理念，认知到师幼互动的重要意义，结合实际情况科学制定师幼互动计划，提高农村幼儿 园师幼互动质量。本文分析乡村振兴下农村幼儿园师幼互动质量提高的积极作用，指出乡村振兴下农村幼儿园师幼互动现状， 并提出乡村振兴下农村幼儿园师幼互动质量提高的策略，旨在为今后开展教学研究提供参考与借鉴。
关键词 / Keywords
乡村振兴；农村幼儿园；师幼互动质量；积极作用；策略
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