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Journal | [J] 教育发展研究SG（原名：教育发展研究） Volume 6, Issue 11. 2024.
有机化学混合式课程数智一体化探索及实践
作者 : 何 静
DOI: 10.12361/2661-3581-06-11-168989
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摘要 / Abstract
本文探讨了有机化学混合式课程数智一体化的定义、重要性及其实践中的难题与策略。定义了有机化学混合式课程数智一体化,并阐述了其在提高教学效果、优化学习体验中的重要性。分析了实践过程中面临的主要难题,包括传统教学模式的局限性、技术平台与资源整合困难、教师与学生的数字素养差异以及评估标准化问题。
关键词 / Keywords
有机化学;混合式课程;数智一体化
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