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Journal | [J] 教育发展研究SG（原名：教育发展研究） Volume 6, Issue 11. 2024.
人文关怀理念在高校严重心理障碍学生管理中的应用研究
作者 : 姚 斌, 杨 青
DOI: 10.12361/2661-3581-06-11-169004
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摘要 / Abstract
心理障碍是指人的心理活动所出现的偏离现象,而导致不正常的心理状态与行为。对严重心理障碍学生进行人文关怀,全面掌握学生的心理健康状态可以有效预防学生因心理问题的安全事件发生。“人文关怀”,是指对人的生存与发展状态的关注和关心,它是以促进人的全面、和谐、自由发展为内在尺度的一种价值取向的思维方式和人本文化。要进一步健全“阶段性体检、全过程陪护、分类别引导”的人文关怀和心理疏导工作机制,及时有效地为严重心理障碍学生提供帮助,避免学生心理问题恶化及严重安全事件发生。
关键词 / Keywords
高校;严重心理障碍;人文关怀
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