小学英语词汇教学中思维导图的整合运用与价值讨论

文献信息节点

基本信息摘要关键词核心评价相关文献

Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 9. 2019.

作者 : 范莉莉

DOI: 10.18686/xjylt.v1i9.16907

全部来源

获取全文

摘要 / Abstract

本文着重探究思维导图与小学英语词汇教学契合的可行性，通过分析思维导图在词根词缀、单词归类、主题整合上的具体运用方式，说明思维导图的显著教学价值，望对广大英语教师的词汇教学提供参考作用。

关键词 / Keywords

思维导图；认知特点；英语词汇；应用；价值

《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供