快乐童谣，滋养课堂活力

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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 9. 2019.

快乐童谣，滋养课堂活力

作者 : 胡静

DOI: 10.18686/xjylt.v1i9.16913

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摘要 / Abstract

幼儿教育是我国最为基础的也是最为重要的教育部分，它寄托着所有家庭对未来的期盼。把民间的儿歌童谣融入到幼儿教育当中，将儿歌童谣与游戏学习有效进行结合，就非常有利于开启幼儿的语言智慧、培养幼儿良好的逻辑思维能力，能够使幼儿们在接受优秀传统文化熏陶的同时，养成良好的思想品德，促进幼儿健康成长。

关键词 / Keywords

有效教学；核心因素；儿歌

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