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Journal | [J] 教育与学习 Volume 6, Issue 12. 2024.
民间美术在小学美术课堂的创新融合策略探索
作者 : 何 　琪
DOI: 10.12361/2705-0416-06-12-169207
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摘要 / Abstract
民间美术作为一种文化遗产，其所蕴含的民族精神和审美意识对小学生具有一定的教育意义。小学美术教育应将 民间美术与小学生的美术学习相结合，既可以丰富学生的美术知识，又能让学生在欣赏民间美术作品的过程中培养学生的 综合能力，提高其艺术修养，因此教学过程中教师需要准确应用民间美术资源，弘扬民族精神，传承民间文化，提高学生 的核心素养，让学生能够感受传统文化的重要性，成为文化的传承者。
关键词 / Keywords
小学美术；美术教学；民间美术
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