语言是我们生活中的交流工具，对于高中学生们来说英语是一门非常重要的基础课程，所以教师在进行教学的过程中应该对语言的学习法则进行灵活运用让学生们的思维和生活受到语言法则的影响。学习和生活产生联系之后学生们的学习兴趣也会更高，教师在培养学生们的过程中不能光进行知识培养还需要对人文素养进行培训。全面发展是高中阶段学生们最重要的学习策略。教师在英语教学的过程中要结合基本的课堂模式和学生们的学习特点，很多学生们的英语基础比较差，对于交际的基本语法和表达方式也不是很清楚，受到心理影响或者生活影响都是学生们对英语理解能力差的主要原因。新课程教学改革的背景下对高中英语教学中学生人文素养培养中存在的问题一定要及时解决，创新教学方法和优化课堂模式都是重要的手段。本文将对高中英语教学中学生人文素养培养问题进行探索。