随着新课标的深入实施，素质教育逐渐成为教育改革的焦点。初中是学生关键成长阶段，是学生语言能力发展的重要奠基阶段，英语课是初中阶段的基础课程、核心课程，是培养学生良好语言能力、国际视野、跨文化交际能力的关键途径。在新课程标准的推动下，传统的英语写作教学面临诸多挑战，如教学方法单一、教学内容单薄、教学策略缺乏科学性等，从而导致教学成效不显著、效率低下。因此，改革初中用于写作教学成为教育工作者亟待解决的问题。本文将目光聚焦初中英语写作教学模式，以支架式教学法为切入点，从该教学模式的内涵和特点入手，深入探讨其在教学实践中的应用和效果，以期通过更有效的教学方法提高教学效率，提升英语写作课堂教学品质，激发学生对英语写作的兴趣，增强英语学习能力，从而提高英语核心素养。