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Journal | [J] 教师专业发展与创新教育研究 Volume 6, Issue 24. 2024.
核心素养背景下初中美术大单元教学策略
作者 : 徐 　菁
DOI: 10.12361/2661-4995-06-24-169441
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摘要 / Abstract
作为培养学生核心素养的重要阵地，初中美术课程应结合学生身心发展特点构建教学模式，为学生基于多个维度提升美术学科核心素养提供相应场域。大单元教学作为一种先进的教学模式，为教师培养学生核心素养提供了科学方法，其在日常美术教学中的应用已然成为当下初中教育改革的重要方面。故而，文章首先分析初中美术大单元教学的内涵特质，而后立足于核心素养背景探讨其实施原则和具体路径，旨在提升初中美术教学质量，促进学生全面发展。
关键词 / Keywords
核心素养；初中；美术；大单元教学；策略
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