基于多元化教学的小学英语课堂教学研究

文献信息节点

基本信息摘要关键词核心评价相关文献

Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 9. 2019.

基于多元化教学的小学英语课堂教学研究

作者 : 邰小英

DOI: 10.18686/xjylt.v1i9.16945

全部来源

获取全文

摘要 / Abstract

小学生活泼可爱、天真烂漫，喜欢在轻松愉悦的环境中学习知识，尤其是英语语言对于他们来说较为陌生，需提升课堂教学的趣味性，营造良好的学习氛围。因此，小学英语教师在六年级英语教学中，应运用多元教学模式，创建实效课堂，提升学生参与学习的积极性。

关键词 / Keywords

多元教学；小学英语；英语课堂教学；小学六年级

《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供