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Journal | [J] 教师专业发展与创新教育研究 Volume 6, Issue 24. 2024.
基于心理育人实践探索的高校“双困生”帮扶案例
作者 : 李 　娜, 秦 鸿飞
DOI: 10.12361/2661-4995-06-24-169481
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摘要 / Abstract
大学生心理健康问题越来越突出，心理育人实践成为高校工作的重点和难点之一。本研究通过研究实践学生心理问题案例，积极的探索有效的育人实践案例，通过对“双困生”案例的深入研究，建立可以推广的帮扶模型和方案，推动心理健康教育的育人成效，为更多“双困生”的健康成长提供更有力的支持和保障。
关键词 / Keywords
双困生；心理帮扶；辅导员；心理育人成效
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