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Journal | [J] 教师专业发展与创新教育研究 Volume 6, Issue 24. 2024.
OBE 理念下高职婴幼儿托育专业人才培养策略
作者 : 米 　娜, 龙 　慧
DOI: 10.12361/2661-4995-06-24-169504
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摘要 / Abstract
教师结合高职婴幼儿托育专业人才培养现状，将 OBE 理念引入日常教学工作，构建以学生为中心的人才培养策略，有助于提升学生专业能力，能够帮助学生更好地适应婴幼儿托育工作岗位，是新时代高职教育改革的重要方面。故而，文章针对当前高职婴幼儿托育专业人才培养中存在的专业课程体系建设不完善、专业师资能力不足、学生专业认同感低等问题，从 OBE 理念出发提出相应改进策略，旨在为教师提升婴幼儿托育专业人才培养质量提供借鉴。
关键词 / Keywords
OBE 理念；高职；婴幼儿托育专业；人才培养策略
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