刍议新课标理念下初中物理实验教学的有效性

文献信息节点

基本信息摘要关键词核心评价相关文献

Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 9. 2019.

作者 : 熊代伟

DOI: 10.18686/xjylt.v1i9.16961

全部来源

获取全文

摘要 / Abstract

一线教师深有体会，实验是物理教学的“重头戏”，是学生接触物理知识、探究物理原理、增强情感体验的最佳途径。同时，物理实验对课堂教学也有引领和导向作用。它在丰富和完善教学形式和内容的基础上，改变了学生的认知结构，促使学生由知识掌握向能力提升转变，从而真正实现了寓教于乐，学以致用的教学目标。

关键词 / Keywords

新课标；初中物理实验教学；有效性

《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供