本研究在健康中国战略背景下，聚焦于研究生心理健康教育模式的构建与优化。随着研究生人数的增加和科研、婚恋、
就业等多重压力的加剧，研究生心理健康问题日益凸显。本研究分析了研究生心理健康的现状及影响因素，探讨了现有心
理健康教育模式的优缺点，提出了基于健康中国战略的研究生心理健康教育新模式。研究结果表明，该模式通过转变医学
倾向、丰富心理教育内涵、坚持全员参与、拓展服务管理层级、整合多样途径构建特色心理课程等措施，有效提高了研究
生的心理健康水平。本研究不仅为研究生心理健康教育提供了实践指导，也为健康中国战略的实施贡献了力量。
