手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 教育教学 Volume 6, Issue 15. 2024.
幽默在课堂教学中的应用
作者 : 黄 昕源
DOI: 10.12361/2705-0866-06-15-169744
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
幽默是指某事物所具备看似荒谬荒唐、出人意料，实则表现方式含蓄精妙，意味深长。课堂教学是高校课堂中常规教学形式与手段，也是教师与学生之间传递信息、交流感情、沟通思想、建立师生融洽关系的课堂活动。课堂教学教师善用幽默有利于提高教师的人格魅力，营造良好课堂氛围，构建有效课堂秩序。
关键词 / Keywords
教学；幽默；课堂
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1]何旭明.高校课堂教学幽默的特征及其生成机制[J].深圳职业技术大学学报,2024,23(06).
  • [2]刘泾山,时学军.周恩来的思维艺术[M].济南:山东大学出版社,2010.
  • [3]谢红霞.沟通技巧(第三版)[M].北京:中国人民大学出版社,2021.
  • [4]宿文渊.人际关系心理学[M].北京:中华工商联合出版社,2023.
  • [5]张涛.教学空间研究[D].南京:南京师范大学,2022.
  • [6]于桂金.课堂教学交往的有效性研究[D].上海:上海师范大学,2013.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号