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Journal | [J] 教育教学 Volume 6, Issue 15. 2024.
幼儿园建构游戏与幼儿空间认知及团队协作能力的培养
作者 : 陈 妍岚
DOI: 10.12361/2705-0866-06-15-169771
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摘要 / Abstract
当前，许多幼儿园遇到诸如构建活动时间短缺、材料类型单一以及活动空间狭窄等问题，这些问题显著制约了儿童在空间认知与团队协作意识培养上的成长。对此，本文深入挖掘了问题出现的根本机理，提出了诸如合理安排游戏时间与频率、融入更多创新元素、优化场地布局设计、革新活动组织形式等优化策略，力求从多角度深化空间认知训练，并针对每位幼儿的个性需求量身打造教学方案，以此来提升幼儿的空间识别及团队配合技巧，并为众多前线教师提供借鉴。
关键词 / Keywords
幼儿园；建构游戏；空间认知；团队协作能力
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