巧借《汤姆索亚历险记》妙授初中“一般过去时”

文献信息节点

基本信息摘要关键词核心评价相关文献

Journal | [J] 教育发展研究SG（原名：教育发展研究） Volume 6, Issue 12. 2024.

作者 : 赵源

DOI: 10.12361/2661-3581-06-12-170002

全部来源

获取全文

摘要 / Abstract

本文旨在探讨如何巧妙借助《汤姆索亚历险记》这一经典文学作品，开展初中“一般过去时”的教学活动。通过精心设计的教学方案，分析在教学实践中遇到的问题，并提出相应的改进建议，以期为初中英语语法教学提供一种创新且有效的教学模式，提升学生对“一般过去时”的掌握程度，同时激发他们对英语学习及文学阅读的兴趣。

关键词 / Keywords

《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供