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Journal | [J] 教育发展研究SG（原名：教育发展研究） Volume 6, Issue 12. 2024.
小学数学游戏化教学设计与实施效果分析
作者 : 王 荣
DOI: 10.12361/2661-3581-06-12-170020
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摘要 / Abstract
在小学教育中，游戏化教学法作为一种创新的教学手段，能够有效提升学生的学习兴趣和参与度。本文通过设计并实施一系列数学游戏化教学活动，探讨了其在小学数学教学中的应用效果。研究采用问卷调查、课堂观察和学生访谈等方法，分析了游戏化教学对学生学习动机、参与度和数学成绩的影响。结果显示，游戏化教学显著提高了学生的数学学习兴趣和参与度，同时也促进了数学成绩的提升。本文为小学数学教学提供了一种有效的教学策略，并对游戏化教学的进一步研究和实践提供了参考。
关键词 / Keywords
游戏化教学;小学数学;设计与实施
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