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Journal | [J] 教育发展研究SG（原名：教育发展研究） Volume 6, Issue 12. 2024.
非遗项目式学习实地艺术考察新路径与课程设计优化
作者 : 白 萌
DOI: 10.12361/2661-3581-06-12-170023
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摘要 / Abstract
为深入贯彻落实党的二十大精神和习近平总书记关于非物质文化遗产保护工作的重要指示精神以及《关于进一步加强非物质文化遗产保护工作的意见》，切实有效的将高校作为文化传承与创新的重要阵地，进一步推动非遗文化与高等教育的融合发展，提升高校非遗教育的质量与水平，将非物质文化遗产与项目管理相结合，以达成特定目标为导向的一种创作策略。这种设计方案通过策划、执行和评估一系列非遗艺术项目，促进非遗文化艺术创作的发展和传播，引领学生“学非遗、用非遗、秀非遗”，发挥高校年轻人的非遗创造活力。
关键词 / Keywords
非遗创造活力;项目式学习;传承创新
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