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Journal | [J] 教育发展研究SG（原名：教育发展研究） Volume 6, Issue 12. 2024.
建立丙型肝炎临床检验诊断路径的实验诊断学教学改革
作者 : 宋 和琴, 托 静美, 孙 孟雄
DOI: 10.12361/2661-3581-06-12-170030
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摘要 / Abstract
本文旨在探讨建立丙型肝炎(HepatitisC，HCV)临床检验诊断路径在实验诊断学教学中的应用与改革。通过制定涵盖丙型肝炎诊断、鉴别诊断、药物毒副作用监测、治疗效果及预后评估的综合性临床检验诊断路径，并以此为基础，探索实验诊断学教学的新模式。研究以武汉大学第一临床学院为样本，通过对比新旧教学模式下学生的学习效果，验证该路径在教学中的有效性和可行性。结果表明，该路径显著提高了教学质量，增强了学生的临床思维能力和实践操作能力。
关键词 / Keywords
丙型肝炎;临床检验;诊断路径;实验诊断学
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