本研究旨在探讨基于胜任力理论视角下，河北省民办高职院校体育教师的胜任力特征。通过对河北省部分民办高职院校体育教师的问卷调查和访谈分析，揭示体育教师在教学、专业技能、沟通协调等方面的核心胜任特征。研究结果表明，河北省民办高职院校体育教师在知识传授、教学能力、学生管理及团队协作等方面具备较强的胜任力，但在职业发展规划、科研能力以及教育理念的创新方面仍存在不足。研究还发现，教师的胜任力提升与其个人素质、学校管理体制以及社会支持密切相关。最后，本文针对提升体育教师胜任力提出相关建议，以期为河北省民办高职院校的教师培养与职业发展提供理论支持与实践指导。
