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Journal | [J] 教育教学 Volume 6, Issue 16. 2024.
《理解当代中国：汉英翻译教程》课程思政教学案例设计与实践探索
作者 : 张 磬宜
DOI: 10.12361/2705-0866-06-16-170181
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摘要 / Abstract
教育部等十部门印发了《全面推进“大思政课”建设的工作方案》，强调外语课程思政是“大思政”育人格局中不可或缺的一环。本文聚焦于《理解当代中国：汉英翻译教程》在课程思政教学中的案例设计与实践探索，旨在通过具体案例分析，展示如何在专业课程中融入思想政治教育元素，实现知识传授与价值引领的有机统一。研究以某高校《英汉汉英笔译》为例，深入探讨了该课程思政教学案例的构思、设计、实施及效果评估。
关键词 / Keywords
英语笔译；课程思政；教学设计
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