手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 教育教学 Volume 6, Issue 16. 2024.
“大思政”格局下大学生心理健康教育范式革新及建构研究
作者 : 王 春柳
DOI: 10.12361/2705-0866-06-16-170185
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
本文主要针对“大思政”格局下大学生心理健康教育范式革新及建构进行探讨，先阐述了大学生心理健康教育的重要性，如有利于落实立德树人根本任务、有利于促进大学生全面发展、有利于维护校园和谐稳定等，然后又提出了几点切实可行的教育措施，主要包括树立以生为本的理念，发挥协同育人作用、思政渠道促进大学生心理健康、创新心理健康教育方法和手段、建立全方位心理健康教育体系、重视学生主体参与，营造和谐育人氛围、整合多方力量，建立协同工作体系、加强大思政教育队伍的建设，进而确保大学生心理健康教育质量。
关键词 / Keywords
大思政；大学生；心理健康教育
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1]周春梅.“大思政”格局下大学生心理健康教育的论域、逻辑与路向[J].江苏经贸职业技术学院学报,2022,(06):75-78.
  • [2]郁翠微.“大思政”背景下大学生思想政治教育与心理健康教育融合与协同发展路径探究[J].大学,2021,(48):38-40.
  • [3]王海涛,朱宇.“大思政”视野下大学生心理健康教育课程发展探析[J].江西电力职业技术学院学报,2021,34(04):93-95.
  • [4]顾海星.“大思政”格局下促进大学生心理健康的路径研究[J].文化创新比较研究,2020,4(01):116-117.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号