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Journal | [J] 教育教学 Volume 6, Issue 16. 2024.
幼儿园玩创木工活动对幼儿创造力与动手能力的影响
作者 : 胡 君婷
DOI: 10.12361/2705-0866-06-16-170201
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摘要 / Abstract
在幼儿园教学中，玩创木工活动是促进幼儿动手能力和创新思维发展的重要方式。然而在实际教学中，开展幼儿园玩创木工活动，仍然面临诸如场地条件、材料供应及教师培训等方面的问题。对此，本文深入剖析当前幼儿园玩创木工活动症状，并且基于完成木工活动对幼儿创造利益，动手能力的影响，提出了拓展活动场地，丰富材料配备。精准设定目标，分层规划活动，加强专业培训，强化学习方法等优化策略，希望能为许多一线幼儿园教师提供教学参考。
关键词 / Keywords
玩创木工活动；创造力；动手能力
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