Journal | [J] 科研管理SG(原名:科研管理) Volume 7, Issue 4. 2025.
企业大学培训效果评估的常见误区与改进建议
作者 : 陈 璐, 孙 金强
摘要 / Abstract
随着企业大学在员工发展和组织竞争力提升中的日益重要,如何有效评估培训效果成为确保培训价值的重要环节。 当前许多企业在培训效果评估中存在常见误区,包括过度依赖短期反馈、忽视长期行为变化、未考虑外部环境因素、缺乏 科学数据分析及评估与改进之间缺乏有效联动。这些问题导致评估结果失真,影响培训效果的优化与实现。为此,提出了 改进策略:构建多维度评估体系、引入定期跟踪与后续评估机制、利用数据分析提升评估精度、强化外部因素分析和控制、 以及建立评估与改进的闭环机制。通过这些策略,企业能够提升培训效果评估的科学性与准确性,确保培训成果转化为员 工绩效与组织效益。
关键词 / Keywords
培训效果评估;常见误区;改进策略
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供