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Journal | [J] 教育发展研究SG（原名：教育发展研究） Volume 7, Issue 2. 2025.
欧洲森林幼儿园发展对我国学前教育的启示
作者 : 杨 雨露
DOI: 10.12361/2661-3581-07-02-170356
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摘要 / Abstract
随着社会对学前教育的重视加深，中国学前教育虽取得进步，但在自然教育方面与发达国家仍有差距。本研究探 讨了欧洲森林幼儿园的发展及其对中国学前教育的启示，旨在促进幼儿全面发展。文章分析了丹麦、德国和英国森林幼儿 园的发展和特点，提出中国学前教育应因地制宜地转型为森林幼儿园，利用自然资源，提高游戏质量，促进生态认知发展 和教育可持续性。
关键词 / Keywords
森林幼儿园；学前教育；自然教育
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