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Journal | [J] 教育发展研究SG（原名：教育发展研究） Volume 7, Issue 3. 2025.
教师支持与高中生课堂交际意愿的关系研究
作者 : 罗 纬地
DOI: 10.12361/2661-3581-07-03-170706
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摘要 / Abstract
本研究使用结构方程建模的方法，探讨了教师支持和交际意愿之间的关系。结果发现：1）交际意愿与教师支持为 显著正相关关系；2）教师支持能够显著正向预测交际意愿。本文可为改善高中生的课堂交际意愿提供建议。
关键词 / Keywords
教师支持；交际意愿；结构方程
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