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Journal | [J] 教育发展研究SG（原名：教育发展研究） Volume 7, Issue 3. 2025.
新文科背景下法学课程校企合作教育的探索 ——以商法课程为例
作者 : 彭 夏青
DOI: 10.12361/2661-3581-07-03-170737
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摘要 / Abstract
在新文科建设背景下，法学课程应突破传统法学重理论、轻实践的育人模式。校企合作创新教育以学生未来发展 方向为核心，校企双方整合资源，优势互补，切实提高教育实效。同时，市场经济的发展也对商法教育提出了更高要求。 基于此，本文以商法为例分析新文科建设背景下，法学课程校企合作教育的动因和价值，在此基础上探讨法学课程校企合 作教育的创新思路，并提出具体的如完善模块式教学体系、采用具象化教学方法、优化实践型教学理念等实践路径，以期 推动法学人才培养模式和教学方式的创新与完善。
关键词 / Keywords
法学专业；校企合作；创新思路；实践路径
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