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Journal | [J] 教师专业发展与创新教育研究 Volume 7, Issue 1. 2025.
“3J 生长”园本培训模式的实践研究
作者 : 蔡 　玲
DOI: 10.12361/2661-4995-07-01-170973
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摘要 / Abstract
幼儿园园本培训计划的目的在于提高幼儿园园本教师的专业素养和教学水平，促进幼儿园教育教学质量的提升，为幼儿提供更好的教育服务。基于此幼儿园领导层应当基于幼儿园的现状和教师的专业素养，将幼儿教师与新时代培训理念进行有效结合，用较为专业和科学的方式开展培训改革，促使幼儿教师充分发挥自身的优势，优化和创新教育教学活动，为幼儿提供更优质的教育活动。
关键词 / Keywords
3J 生长；园本培训模式；专业发展
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