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Journal | [J] 教师专业发展与创新教育研究 Volume 7, Issue 1. 2025.
“多元融合”教学法的人机交互课程实践研究
作者 : 刘 宝娥
DOI: 10.12361/2661-4995-07-01-170982
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摘要 / Abstract
研究一种“多元融合”教学方法，建立了“教——学——评”一体化融合教学理念，以学生为中心，建构多元智能教学过程。目的是推动人机交互课程教学改革，提高教学质量，培养适应时代需求的高素质人才。
关键词 / Keywords
多元融合；教学方法；人机交互
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