Journal | [J] 教师专业发展与创新教育研究 Volume 7, Issue 1. 2025.
基于互动仪式链理论的乡村创新创业课程的情感优化策略研究
作者 : 谢  健, 郭 湘闽
摘要 / Abstract
采用访谈法和沉浸式观察法,采用柯林斯互动仪式链理论为村创课的情感能量生成建模,同时根据建模结果,选取“国家一流课程”村创课为案例收集数据,梳理出当下村创课现场感增强、有节奏合作、集体共享、符号转化、长期情感能量转换等五个方面的情感优化策略,提倡高校、政府、社会共同关怀和努力,让更多优秀人才投身到乡村振兴当中来。
关键词 / Keywords
互动仪式链;乡村振兴;情感优化
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供