“双创”背景下高职辅导员开展创新创业教育的路径研究

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Journal | [J] 教师专业发展与创新教育研究 Volume 7, Issue 2. 2025.

作者 : 胡琳琳

DOI: 10.12361/2661-4995-07-02-171098

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摘要 / Abstract

“双创”背景，若想提升创新创业教育水平，辅导员要积极引入新的创新创业教育理念、教育方式，以此更好地引发高职生创新创业意识，提升其创新创业综合能力，为其后续开展创新创业活动打下坚实基础。鉴于此，本文将针对“双创”背景高职创新创业教育模式展开分析，并提出一些策略，仅供各位同仁参考。

关键词 / Keywords

双创；高职；创新创业教育；模式研究

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