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Journal | [J] 教师专业发展与创新教育研究 Volume 7, Issue 2. 2025.
变教学为赏析：英语阅读课程思政探索与实践
作者 : 陈 继红
DOI: 10.12361/2661-4995-07-02-171174
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摘要 / Abstract
外语教学课程思政的实践性有待深入探讨。本课题以英语阅读为例，尝试通过提升课堂教学的系统性及其艺术性实现思政教育和外语教学的有机融合，培养知识技能的同时落实立德树人的根本任务。
关键词 / Keywords
英语阅读；思政融入；系统性；艺术性
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